Творческая мастерская детского центра. Дидактические пособия.

фев

2021

Практически все наши маленькие ученики уверены, что мы никогда не уходим домой. Каждый раз кто-то да спросит: “А ты что идешь домой?”, увидев как педагог собирается или просто услышав краем уха. Малышня ведь такая любопытная. Ну конечно, как это не странно наши педагоги, администраторы уходят домой. Но даже дома, все мы остаемся педагогами и администраторами. И занимаясь обычными домашними делами очень часто наши мысли бурлят, а новые идей то и дело мелькают одна за другой.

Обязательно каждой новой идеей нам хочется поделиться с кем-то еще из коллег, услышать мнение, советы или даже критику. Порой для обсуждения какой-то одной идеи собирается целая команда педагогов, они долго обсуждают, что-то рисуют, пишут и, не поверите, иногда даже спорят. Но по-хорошему, ведь в споре рождается истина!

Итак, идеи обсудили, план действий утвердили. Пора начинать творить: клеить, резать, красить, ламинировать и еще много других действий. Но именно сегодня, нам хочется пригласить вас на так называемый мастер класс по изготовлению дидактических пособий.

Что такое дидактические игры

Чтоб вас не утомлять, мы быстренько расскажем, что такое дидактическое пособие. Это особый тип учебных наглядных пособий: карточки с разными растениями, животными, геометрическими фигурами и цветами; различные наборы карточек с цифрами и буквами. Такого рода пособия в нашем центре изготавливаются для каждого ребенка, чтоб после поставленной педагогом задачи у всех была возможность ее выполнить. Особое внимание, мы уделяем для изготовления дидактических игр.

Что за игра такая - дидактическая?

Маленькие дети играют всегда и везде. Независимо от того посещает ли малыш детский коллектив, он получает знания через игру. Это ведущий вид деятельности. Поэтому, нашими талантливыми педагогами создаются такие игры, чтоб не только радовали ребенка, но и обучали и развивали.

Дидактические игры - это разновидность игр с правилами. Такие игры направлены на решение конкретных задач в обучении ребенка, но при этом в игровой форме.

Различия дидактических игр

Утвержденной четкой классификации таких игр пока нет. Но они могут различаться по:

по обучающему содержанию,
познавательной деятельности малышей,
правилам и игровым действиям,
организации и взаимоотношениям детей,
по роли педагога.

Так или иначе, все признаки присутствуют в дидактической игре. Просто в одной одни признаки ярко выражены, в другой игре совсем другие.

Чем полезны дидактические пособия и игры?

Они способствуют развитию у малышей внимания, мышления, памяти, обогащают знания об окружающей среде. Конечно, и здесь задействовано развитие мелкой моторики и речи. Также, с помощью игр создается и поддерживается интерес к предмету. С помощью такой игры ребенок получает не готовые навыки, а учиться самостоятельно, соблюдая правила, находить решение к поставленному заданию.

Как создается дидактическое пособие?

Идея возникла, ее обсудили и начался творческий кропотливый процесс. С начала пособие рисуется графически, выдерживаются определенные рамки, цветовая гамма. Затем пособие печатается в нужных количествах. Следующий этап - ламинация! Здесь без определенной техники не обойтись. Дальше наши творческие феи приступают к процессу сборки такого пособия: некоторым нужно наклеить липучки, некоторым проделать дырочки. Для большинства таких пособий требуется очень много времени, ведь мы создаем их по количеству детей в группе, а самое главное с любовью и заботой о каждом малыше!

Поиграем дома с малышом

Естественно, сделать такое дидактическое пособие очень и очень непросто, особенно, если хочется им воспользоваться не 1 раз. Да и разнообразия, как в детском центре тоже не будет. Но для приятного и полезного времяпрепровождения мы предлагаем вашему вниманию вариант дидактической игры, подготовка которой не займет много времени. Нам понадобиться цветной картон (можно бумагу) и белые листы А4. Первые геометрические фигуры, с которыми знакомиться малыш это круг, квадрат, прямоугольник и треугольник. Эти фигуры мы и вырежем из цветного картона, размер их должен быть средним, примерно 6 штук на лист А4.

Итак, у нас есть желтый круг, красный квадрат, зеленый прямоугольник и синий треугольник. Заметили? Цвета мы взяли основные, особенно, если малыш еще неуверенно их знает.

На белом листе нам нужно эти фигуры обвести по контуру. Суть игры, что малышу нужно найти домик каждой фигуре. При этом мы обязательно проговариваем: "Где домик красного квадрата?" и т.д. Перед тем, как ребенок приступит к игре, покажите на своем примере, как же правильно играть.

С этими же заготовками можно поиграть и в другую игру. Расскажите малышу, что случилось с фигурами: "Пошел дождик и смыл краску со всех фигур. Давай мы с тобой сделаем их красивыми."

Нужно заполнить белое пространство внутри фигуры. Например, квадрат выложить и заполнить фасолью, круг можно макаронами, прямоугольник заполняем манкой, треугольник - гречкой или горохом. При этом мы можем работать с крупными деталями только пальчиками, а с мелкими использовать чайную ложку.

Вот так вдоволь наигравшись с малышами на занятиях, вдохновившись их горящими глазками наши педагоги спешат придумать еще что-то новое и очень интересное. А вы тем временем, знаете как дома на некоторое время стать феей-волшебницей и подготовить увлекательное пособие малышу. Проводите время дома весело и с пользой!